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      1. 德育方法学校管理学习方法孩子培养学校规章家庭教育幼教早教学校总结教学论文教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿

        农村学校体育课在旧的教学模式下,基本上处于半瘫痪状态。因为没有足够的器材、场地和保护设备,使教学大纲所规定的教学内容无法完成,一些教学内容(例如体操),由于怕出事故,使得我们的体育教师不想上也不敢上;同时,球类课由于没有足够数量的球与合适的场地,根本就不能完成教材所规定的教学任务。所以,大部分的农村体育课都以上田径课为主,长此以往,给学生形成一种错误观念,体育课就是跑跑跳跳或玩(自由活动)。一次阴雨天,就会影响一、二个星期的室外体育课,这种情况下,体育课常被基础课占有,也就不足为奇了。久而久之,老师和学生都对体育课失去了兴趣,失去了积极性了,也就更谈不上创新了。可见,我们农村体育教师必须尽快适应新课改,成为提升农村学校体育教学质量的主导者和引路人。2Lw中国德育网,中小学德育网

          农村学校没有城市学校过硬的体育设施,没有条件优越的田径场地和运动场馆,但农村学校也有城市学校可望而不可及的优势。体现在:2Lw中国德育网,中小学德育网

        首先,要树立“生活即课堂”的大教育观,让学生在联系某种生活技能的同时学习运动技术,这样才能取得事半功倍的效果。2Lw中国德育网,中小学德育网

        然后,要根据学生的生理、心理特点灵活安排教学内容,教学方法,充分发挥学生的主体作用进行教学。2Lw中国德育网,中小学德育网

        再次,要从学生的兴趣出发,淡化纯粹的运动技术教学,融单纯讲解动作要点到实际竞赛中具体点拨,这样才能使学生学得快,也不觉枯燥。2Lw中国德育网,中小学德育网

        最后,要注重培养学生的创新能力。可利用废旧物品开展自制土器材比赛或利用土器材创编体育游戏比赛,这样既培养了学生的动手、动脑能力 ,也促进了同学们之间的团结合作;同时,教师也收集了大量的体育游戏素材,为以后更好的安排课堂教学打下基础。例如:2Lw中国德育网,中小学德育网

        (1)小布条的利用:课堂上教师可以利用小布条组织学生游戏,如:装点圣诞树、利用排球网进行你系我改游戏;对于稍为宽大结实的布条,可以用来绑腿,如;二人三足跑游戏等。2Lw中国德育网,中小学德育网

        (2)椅子的利用:课堂中,教师可以开发椅子的多种功效;一把椅子,可以成为课堂的主角,协助教师完成教学。如抢座位,椅子操、利用椅子抬花轿等,都能够激发学生的参与热情。2Lw中国德育网,中小学德育网

        (3)废旧的课桌腿:学校每年都会废旧的桌子,多数成为柴火发挥最后的余热,如果教师细心收好,可以将其制作成爬犁,在冬季校园进行雪上活动或冰上活动;还可以制作成卧推躺架,同样能够使学生的课堂充满乐趣。2Lw中国德育网,中小学德育网

             总之,我们身处的环境条件既然不能改变,但我们的课堂教学方法与器材的开发利用是可以无限量的,只要教师踏下心来地脚踏实地地安于教学现状,我们的课堂、我们的学生同样是能够健康快乐地成长,在我们缺少必要的器具时,我们是责无旁贷的。否则,不作为的得过且过,最终也将会使我们失去了前行的动力与安于现状的沉沦。2Lw中国德育网,中小学德育网

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        浅谈农村体育课下的改革

        来源:中国德育网  投稿人:钟祥市东桥小学 孙玲 曾晶 李名  时间:2011-12-24

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