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      1. 德育方法学校管理学习方法孩子培养学校规章家庭教育幼教早教学校总结教学论文教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿

         一所学校的未来走向,一批领导班子的成功与否,要取决于教师队伍的众志成城。实践证明,高深的理论、高压的政策,丰厚的待遇,都不能根本上激发教师长久的工作热情。因为教师这个特殊的群体,更在乎的是被尊重、被信任的存在感。唯有从精神上唤醒教师对工作、生活、生命的敬畏与热爱,才能真正开启他的幸福成长之路。那么,如何提升教师职业的幸福指数呢?这就要求做到“见微知著,贴心暖心”。2qN中国德育网,中小学德育网

        第一、树立典型,弘扬正气2qN中国德育网,中小学德育网

        树立典型,传递正能量,增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感。我校每年教师节来临之际,都会评出 “优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等先进典型,予以表彰。今年特别增设“茂华中学突出贡献奖”这一奖项。江兴楚、宋世芬两位老师成了获得这一“殊荣”的首批人选。会上不仅介绍了他们的先进事迹、宣读了《颁奖词》,校长亲自为他们颁发了奖杯、荣誉证和奖金。两位老师即席发表的“获奖感言”声情并茂,情真意切,赢得了现场经久不息的掌声。2qN中国德育网,中小学德育网

        学身边楷模 传递正能量。茂华中学每学期都要举行道德讲堂活动——“十堰好人”孝敬老人的汪俊丽,爱岗敬业的万永忠老师,以校为家的陈文豪赵琴等模范夫妻。每次展播可以说都是一期“道德讲堂”,每次观看展播,老师们都会经受一次心灵洗礼,既表彰了先进,推广了经验,又鼓舞了士气,振奋了精神。2qN中国德育网,中小学德育网

        第二,关怀备至,情感磁场。2qN中国德育网,中小学德育网

        情感管理,是凝聚人心的大“磁场”。生病住院的,带病坚持工作的,家庭发生大变故的,学校领导总是第一时间问候到位、第一时间处理到位。吴金明老师今春在武汉住院,办出院手续时,因我校的医保没交而办不成,出不了院,我们得知此消息,为了让吴老师顺利返校,不再跑第二趟路,在当天上午,就东借西凑了45万元先行上交,吴老师下午就办好了出院手续,顺利返校。刘辉老师是我校的优秀班主任,代两个班的数学。他妻子陈琳也是我校的英语教师,代双班英语。他们的父亲今春住院,从十堰辗转到武汉,在急需钱做手术时,刘老师向学校借款,因资金管理制度有规定,不能给他解燃眉之急,但我私人借给他一万元钱,使他父亲顺利做完手术。老师们私下都感叹,有这样贴心的领导,不努力工作你会感到难为情的。2qN中国德育网,中小学德育网

        第三、培训充电,提升素养。2qN中国德育网,中小学德育网

        提升教师素质,就要不断地让教师走出去充电补充能量。学校要舍得时间,舍得放手,舍得花钱,才能收得回来。要把每一次培训学习的机会,都用在刀刃上。近年来,我们学校先后50多次派中青年骨干教师参加北京苏州的国培、广州的生本教育,以及和北京九中的结对子帮扶学习,这些培训,不仅让老师们开阔了视野,而且感受到教育的责任和教改之迫切,学到了新的教学方法和管理措施。这些教师们慨叹,仿佛浑身注入了新鲜的血液,找到了职业的幸福感和使命感,他们以全新的面貌投入到原来的教学岗位,却不再走老路。让外出学习的教师撰写心得体会和论文,讲汇报课,把新的理念思想方法辐射到全校。的确是一项事半功倍福祉千秋的强校机制。2qN中国德育网,中小学德育网

        第四青蓝结对 携手共进。2qN中国德育网,中小学德育网

        为了帮助新进教师尽快适应新的教育环境,熟悉生本教育的课堂教学模式,促进新进教师快速成长,茂华中学组织开展“青蓝结对,携手共进”活动。为新进教师每人聘请了一位“茂华名师”零距离指导教学,还聘请一批优秀班主任手把手指导班级管理工作。要求新进教师要跟岗学习名师,一学期听课不少于20节。学校不仅要求新进教师通过参加听评课、上展示课以及参与备课组教研等活动,快速提高教育教学能力和班级管理水平,迅速成长为新的“茂华名师”。还要求“师傅”们不要保守,不吝赐教,要与新进教师多沟通,多交流,积极营造取长补短,共同进步,共同成长,情谊长存的双赢局面,共同为茂华中学的发展作出积极的贡献。2qN中国德育网,中小学德育网

        总之,学校管理是一部博大精深的书,德育教育是一条生生不息的长河,而这条长河的源头活水,就是校长带领学校领导班子,关注每一个细节,点燃教师工作的激情。以尊重信任平等为前提,以关爱教职员工的生活成长为原则,做好暖心工程,不断创新思路,努力把学校打造成教师工作的乐园幸福的家园!2qN中国德育网,中小学德育网

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        见微知著 贴心暖心————如何提升教师职业的幸福指数

        来源:中国德育网  投稿人:湖北十堰市竹山茂华中学 郭正安  时间:2017-12-26

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